BUAP reúne a autoridades para analizar el impacto de las pantallas en niños y jóvenes

La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) fue sede del Foro Regional Centro-Sur *“La vida frente a la pantalla: El impacto de los dispositivos digitales en las infancias, adolescencias y juventudes mexicanas”*, un encuentro en el que autoridades educativas, especialistas y representantes de organismos internacionales analizaron los efectos del uso de la tecnología en el aprendizaje, la salud emocional y el desarrollo de niñas, niños y adolescentes.

En la inauguración, realizada en el teatro del Complejo Cultural Universitario (CCU), participaron la rectora de la BUAP, **Lilia Cedillo Ramírez**; el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) federal, **Mario Delgado Carrillo**; y el gobernador de Puebla, **Alejandro Armenta Mier**.

Durante el encuentro se abordaron propuestas para regular el uso de dispositivos electrónicos en las escuelas, promover contenidos digitales seguros y fomentar el aprovechamiento educativo de las herramientas tecnológicas.

Lilia Cedillo llama a acompañar a los estudiantes en el uso de la tecnología

La rectora de la BUAP, Lilia Cedillo Ramírez, señaló que existe una preocupación compartida por garantizar la seguridad y el bienestar de las infancias y juventudes ante el uso de dispositivos digitales.

Indicó que el reto consiste en orientar a los estudiantes para que utilicen estas herramientas con fines educativos, sin que se conviertan en distractores durante sus actividades académicas.

“Nos preocupa el uso de la tecnología que está a disposición de los estudiantes, debemos motivarlos y acompañarlos para que usen estas herramientas de una forma didáctica y no como un distractor en los quehaceres del aprendizaje”, expresó.

La académica destacó la importancia de generar condiciones que permitan aprovechar los beneficios de la tecnología, al tiempo que se atienden los riesgos asociados con su uso inadecuado.

SEP federal prepara decreto para regular contenidos digitales y redes sociales

Durante su intervención, el secretario de Educación Pública federal, Mario Delgado Carrillo, informó que se presentará un **decreto presidencial con medidas preventivas para fortalecer la seguridad digital de niñas, niños y adolescentes**.

Explicó que la propuesta se trabaja en coordinación con la Consejería Jurídica y otras instituciones, e incluye medidas para que las plataformas digitales y redes sociales detecten y retiren de manera inmediata contenidos que inciten a cometer actos delictivos o violentos.

El funcionario también señaló que el decreto contempla **restringir el uso de dispositivos electrónicos en las escuelas primarias y secundarias**, mientras que en la educación media superior se plantea el uso de plataformas digitales con fines pedagógicos.

Las medidas buscan establecer criterios diferenciados para el uso de la tecnología según los niveles educativos, además de generar entornos digitales más seguros para la población infantil y adolescente.

Encuesta a docentes identifica dificultades de atención y memoria por el uso de dispositivos

Mario Delgado presentó resultados de una encuesta aplicada a más de **575 mil docentes de todo el país**, cuyos datos reflejan diversas dificultades que los profesores relacionan con el uso de dispositivos digitales entre sus estudiantes.

De acuerdo con las cifras expuestas durante el foro:

• 78.1 por ciento de los docentes percibió dificultades en sus estudiantes para mantener la atención.
• 75 por ciento identificó problemas para recordar información.
• 67 por ciento observó una disminución en la interacción presencial.

El secretario también mencionó una reducción en la creatividad de los menores, asociada al uso de estos dispositivos.

Añadió que, aunque la tecnología digital puede funcionar como una herramienta de aprendizaje, algunas plataformas y sus algoritmos están diseñados para fomentar el desplazamiento continuo de contenidos, conocido como *scrolling*.

En ese contexto, refirió que el 31 por ciento de los menores de edad participa en retos virales y que un porcentaje mayor accede a contenidos inapropiados.

Alejandro Armenta advierte sobre los efectos del uso excesivo de pantallas en Puebla

El gobernador Alejandro Armenta Mier afirmó que el uso irracional de la tecnología afecta a niñas y niños, quienes enfrentan una realidad compleja que requiere atención por parte de las autoridades.

Señaló que el propósito de las medidas planteadas no es prohibir la tecnología ni frenar el desarrollo tecnológico, sino establecer mecanismos de regulación que permitan proteger a la población infantil.

Asimismo, mencionó que el gobierno estatal atiende actualmente a **más de 50 mil menores en Puebla con depresión y problemas emocionales**, situaciones que, según expuso, están relacionadas con el aislamiento provocado por la pandemia de COVID-19 y el uso excesivo de dispositivos.

El mandatario destacó la necesidad de atender estos desafíos mediante acciones que prioricen la seguridad y el bienestar de las infancias.

UNESCO plantea una estrategia integral de educación y alfabetización digital

En el foro también participó Andrés Morales, representante de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en México, quien coincidió en que las herramientas digitales deben estar al servicio de las personas y no al contrario.

Morales se pronunció por analizar la propuesta federal desde una perspectiva ética y pedagógica, con medidas diferenciadas de acuerdo con la edad y el nivel educativo, así como mecanismos para regular los contenidos digitales.

Consideró que la iniciativa debe acompañarse de una **estrategia integral de alfabetización digital**, que permita a estudiantes, docentes y familias comprender mejor el funcionamiento de los algoritmos y sus efectos.

También destacó la importancia de brindar acompañamiento a las escuelas para identificar qué prácticas funcionan y cuáles requieren ajustes en el uso educativo de la tecnología.

Especialistas y autoridades educativas participaron en el foro realizado en la BUAP

Como parte de las actividades, se llevó a cabo un primer panel con la participación de la rectora Lilia Cedillo Ramírez y los especialistas Rosa Wolpert, oficial nacional de Educación; Hiram Calvo Castro, del Instituto Politécnico Nacional (IPN); y Eurípides Flores Pacheco, abogado experto en regulación educativa.

A la inauguración también asistieron Angélica Noemí Juárez Pérez, subsecretaria de Educación Básica de la SEP federal; Ricardo Villanueva Lomelí, subsecretario de Educación Superior de la dependencia; Manuel Viveros Narciso, titular de la SEP en Puebla; y Mario Hernández González, director general de Educación Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar, en representación de Tania Rodríguez Mora, subsecretaria de Educación Media Superior de la Secretaría de Educación Pública federal.

El encuentro reunió a representantes del sector educativo para analizar los desafíos que plantea el uso de dispositivos digitales entre las nuevas generaciones y discutir alternativas para fortalecer el aprendizaje, la convivencia presencial y la protección de menores en los entornos digitales.