- Vecinos denuncian que la inseguridad crece sin respuestas oficiales visibles.
La delincuencia volvió a golpear a una institución educativa en Puebla, esta vez en el municipio de San Jerónimo Tecuanipan, donde ladrones ingresaron a una secundaria pública para llevarse equipo tecnológico utilizado por estudiantes y maestros.
El robo ocurrió en la escuela secundaria “Emiliano Zapata”, donde delincuentes aprovecharon la falta de vigilancia para entrar durante la madrugada y sustraer 24 computadoras portátiles y tres pantallas, herramientas fundamentales para actividades académicas y clases digitales.
El saqueo fue descubierto por personal educativo al iniciar labores, encontrando aulas abiertas y espacios vacíos donde anteriormente se encontraba el equipo tecnológico. La noticia generó molestia e impotencia entre docentes y padres de familia, quienes señalaron que muchos de estos recursos habían sido obtenidos mediante gestiones y esfuerzos realizados para fortalecer el aprendizaje de los estudiantes.
El director del plantel acudió ante la Fiscalía General del Estado para presentar la denuncia correspondiente y solicitar que se investigue el caso para dar con los responsables. Sin embargo, entre habitantes de la comunidad existe poca confianza en que el robo sea esclarecido.
Vecinos de San Jerónimo Tecuanipan aseguraron que no es la primera vez que se registran robos en el municipio y señalaron que varios casos anteriores permanecen sin resolver. De acuerdo con testimonios de habitantes, hasta ahora ninguno de esos hechos ha derivado en detenciones o resultados visibles por parte de las autoridades.
Las críticas también alcanzaron al gobierno municipal, al que ciudadanos acusan de mantener silencio frente a la creciente inseguridad que afecta a la comunidad. Habitantes señalaron que no se han observado investigaciones públicas, operativos preventivos ni posicionamientos oficiales claros sobre los constantes hechos delictivos en la zona.
Más allá de las pérdidas materiales, el robo dejó nuevamente expuesta la vulnerabilidad de las escuelas públicas, donde la falta de vigilancia y la ausencia de estrategias de seguridad convierten a los planteles educativos en objetivos fáciles para la delincuencia.
